108課綱為許多學生與家長的痛點。通過閱讀與走讀，能夠親身體驗，更能加深學習的深度與五感感受。 讓走讀與閱讀走入生命，讓生活更為精彩。

此為公益免費活動，為保障活動品質，請索票入場。歡迎親子參加，ㄧ人一票，請分開索票。

講題是：從108課綱看閱讀素養與走讀學習新視野

對象:A有興趣的大人  B小孩要小六以上喔

1. 如何為孩子計畫全面性國小國中高中各階段閱讀素養計畫
2. 從會考與學測命題趨勢看國小閱讀素養的養成
3. 如何為孩子選書？享受閱讀與兼顧未來素養
什麼是多元閱讀？什麼是跨領域閱讀？什麼是閱讀與思辨？
什麼是創意閱讀？
書店與圖書館
為什麼孩子要具備選書品味?
4. 閱讀和走讀，孩子教會我的事
慢慢來，成就孩子一輩子的軟能力！
幸福與快樂，一輩子重要的事！
5. 用六感帶著孩子看世界
新聞與跨領域閱讀
Á日本京都
B三國故事場景：成都武漢走讀
C北門鹽鄉故事報導營
D市場六感觀察學與書店六感觀察學課程分享

從土地出發、看見台灣與世界！

🌺雯雯老師
東吳大學中文系畢，現任送報伕創意閱讀寫作坊執行長，送報伕邊學邊玩愛台灣遊學團的創辦人。
配合各機關單位企畫閱讀與寫作教學相關活動，並配合各種多元閱讀思辨的教學活動。熱愛閱讀教學與各種領域的跨領域創意結合，目前致力於推動走動閱讀，書寫生命觀察課程，曾經擔任過書店企劃、編過報紙、台灣文化研究類的相關社團經驗，創辦過兒童閱讀相關的讀書會社團，未來希望能夠繼續悠遊在兒童閱讀與青少年閱讀的幸福世界裡，帶領孩子邊玩、邊讀、邊寫，創造出更多的生命美感經驗，豐富自己，也豐富孩子的生命，一起和孩子擁抱大夢想。

近20年做的閱讀實踐和送報伕團隊共同設計的創意閱讀寫作思辨教學實踐
台南市立圖書館「閱讀台灣人物風景」系列講座講師、城市閱讀府城之書徵文活動評審、演講比賽評審；勝利國小億載金城閱讀冒險營規劃並執行，走讀鹿港冒險營規劃並執行
烤箱閱讀旅行書寫課課程企畫並執行；吾家書店親子共讀講座講師；
送報伕文學實驗書店創辦人之一(羅東)；後壁圖書館少年文學寫作營規劃與講師、少年走讀後壁營課程企畫與講師；
葉石濤文學館兒童與少年文學營課程規劃並執行2屆。
聯合報專業閱讀寫作講師
旅行(走讀)與閱讀寫作、我的少女時代：我的童年閱讀與走讀旅行；
班級的經營讀書會的分享、用繪本旅行(走讀)台灣、跟著小說去旅行(走讀)、繪本裡的土地故事。
三國經典閱讀走讀和京都小文青閱讀走讀

近年公開分享讀寫講座題目
1從幸福閱讀到閱讀素養力
2從深讀閱讀到讀寫學習力
3從創意幸福閱讀到深度讀寫的秘密