開始報名日期: 2025年1月17日 00:00
截止日期: 2025年6月23日 23:59
比賽網址: https://bhuntr.com/tw/competitions/8wmirgzggis8u0vyj1
標籤: 設計 創意 創作 競賽 國內 社會人士 資格限制 資格 教學活動 教學 課程 學習 國文 英文 數學 教學人員 提升學習 課程模組 學習需求 學習動機 學力基礎 學習評量 另類適性
資格
(一)國中學習扶助教學人員(專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生),每名教學人員以參選2件為原則。若投稿國中小銜接課程可邀請國小學習扶助教學人員參與。
(二)每件課程模組可為個人或集體創作,集體創作人數以5人為原則。若投稿國中小銜接課程,國小學習扶助教學人員不得超過總人數1/2。
時程
收件截止日期:至114年6月23日(星期一)止。
得獎名單公告:114年7月31日(星期四)前。
徵選內容
(一)徵選科目
1. 國中教育階段國語文、英語文、數學補強課程模組及另類適性課程。
2. 銜接國中與國小教育階段之國語文、英語文、數學補強課程模組。
(二)詞語定義
1. 課程模組:為一個具完整結構的獨立教學單元,有明確的學習主題與教學重點,可以相互連結成為具有獨特功能的學習方案。
2. 模組化課程設計:依據學生的學習需求,選擇適當的學習主題,並將不同主題的課程模組結合在一起,形成一個有系統、具獨特功能的學習方案。當所納入的相關「主題」單元,因學習需求與教學目標有所變異,需要有所取捨與調整時,只需要進行部份模組的更換,無須更動到整體的方案或重新進行課程設計。
3. 另類適性課程:有別於補足學科能力之國英數補強課程模組,另類適性課程以提升學生學習動機為主要目標,藉由連結學生興趣與生活經驗,跨越學科界線規劃多元學習與實作探究活動,教學內容強調識讀能力的應用,重視學生發表個人想法與學習成果,讓學生從正向的學習經驗中建立自信與成就感,引發繼續學習的動力。
4. 國中小銜接課程:以國中學習扶助人員為主體,可邀請國小學習扶助教學人員參與(人數不得超過總人數1/2)。從國中學生常見的學習問題與迷思概念,回頭檢視國小教育階段的學習內容,其中深刻影響學生在國中教育階段能夠繼續學習的學習重點,及早補強與穩固學生的學力基礎,循序漸進引導學生習得相關學習策略、熟悉國中教育階段的學習情境。
(三)課程模組須針對學生學習情況進行分析與評估,明確界定欲解決之學生學習問題,以及如何藉由課程模組的規劃與實施,回應學生學習需求,提升學生學習動機,進而減緩學習落差,確保學生繼續學習的基本學力。
(四)課程模組內容須包含以下項目(內容架構與參考格式如下)。
壹、設計理念
貳、課程架構
參、教學活動流程與學習評量
肆、(預期)實施成效
伍、參考文獻
陸、附件(例如:學習單、教學資源、評量工具)
(五)參考資源
1. 模組化補強課程方案特色,https://youtu.be/N3tBKm3ADSI。
2. 歷年得獎作品:請參見本中心計畫網站,網頁路徑:首頁/補強課程模組/徵選活動得獎作品(https://sites.google.com/view/priori-ntnu)。
3. 本中心歷年計畫出版之補強暨適性課程模組教學資源手冊,請參見國民小學及國民中學學生學習扶助資源平臺,網頁路徑:首頁/教學資源/教學教材連結/其他教材連結/國中學習扶助補強課程模組(https://priori.moe.gov.tw/)。
投稿方式
(一)報名及資料繳交期限至114年6月23日(星期一)止。
(二)投稿資料
1.報名表 1 份(附件二)。
2.作者聲明暨授權同意書 1 份(附件三)。
3.參選作品檔案與相關附件 1 份。
(三)請透過以下方式傳遞資料(擇一即可)
1.郵寄方式:第1至3項文件電子檔案,封存為光碟片1份,並與書面檔案1份於期限內以郵件方式傳遞(以郵戳為憑)。
1.線上傳送:第1至3項文件電子檔案、附件三簽名後之掃描電子檔案,封存為1個壓縮檔(檔案大小以100MB為限),透過Google表單(https://supr.link/8xaHF)於期限內上傳(以表單紀錄為憑)。
2.前述電子檔案,請使用pdf、doc(x)、ppt(x)、jpg、wma、mp3、zip、rar等常用格式。
(四)逾時報名及繳交資料不齊者,不列入評選。
審查方式
(一)評選方式:採書面審查。
(二)評選委員:由本中心聘請學者專家擔任。
(三)評選重點:課程模組內容之「完整性」、「適切性」與「可行性」。
(四)評選結果公告:114年7月31日(星期四)前將得獎名單公告於本中心計畫網站(https://sites.google.com/view/priori-ntnu),並以電子信件通知得獎者。
獎勵方式
獎勵名額:獎項分為「優等」(4件)、「佳作」(8件)、「入選」(若干件),各獎項名額得由本中心視投稿件數及品質酌予增減。
獎勵內容:
(一)獎狀:由教育部國教署頒予得獎者獎狀乙紙,並由本中心報請教育部國教署函知各教育主管機關依規定敘獎。
(二)稿酬:依教育部國教署核定「113學年度國民中小學學習扶助教師增能諮詢輔導暨多元補強課程模組推動計畫」經費核發稿費,優等每件5,000元、佳作每件3,000元、入選作品每件1,500元。