資格

全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，也可以是高中教師，但須針對國中教材做設計。

時程

收件截止日：114年7月10日(星期四)，晚上十二時前。

入選名單公告：114年7月29日(星期二)。

公告網址：科學學習多元評量 https://ales.gise.ntnu.edu.tw/

作品規定

(1) 文字一律自左向右A4規格直式橫向電腦打字排版，字體皆設為標楷體。

(2) 上傳送件後恕不予抽換。若需要修正，請寄信給助理信箱：[email protected]

競賽方式

(1) 多元評量嵌入式課程，主要強調歷程性與形成性評量的理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養總綱所訂定多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的學習重點，應盡可能地包含多元形式的評量任務，（例如：數位形式的線上評量任務、探究與實作的實作評量以及小組合作共同完成的專題任務等）。此競賽建議教師以核心單元議題設計4-8節課程為原則，發展多元教材與評量任務的教材設計以及設計出互動式多媒體教材。

(2) 透過全國性的徵件後，經由大學教授和資深教師所組成的審查委員會進行審查，以選出優良教案。

(3) 每議題將選出6~12件入選教案，總共預計18~24件入選，作為後續數位教材設計的參考。

報名方式

網路報名：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKd8YSxef8u5pG0Z_j-p1EFvKwQbuFknlciw7WJM95ojivAQ/viewform

審查方式

由主辦單位進行審查。

獎勵方式

尚未公布。