比賽網址: https://bhuntr.com/tw/competitions/ytrbc3vlmxkmosbqal
標籤:
對象
全國各公私立高中、國中、國小在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，但必須以國中教材設計教案。※113 年競賽徵件開放國小教師參加，可針對國小教材設計教案。(113.05.06 新增)
時程
一、競賽說明會：113 年 4 月 20 日(星期六)
二、培訓暨數位推廣工作坊：113 年 5 月 3 日與 4 日(星期五、六)
⚫ 地點在高雄
⚫ 數位推廣與高雄縣網中心合作
三、徵件截止日：113 年 7 月 10 日(星期三)晚上 12 點止 請於時程前完成上傳初審資料
四、初審審查期間：113 年 7 月 12 日(星期五)至113 年 7 月 26 日(星期五)
五、公布初審入選名單：113 年 7 月 29 日(星期一) 公布於多元評量網站，並以信件通知。
六、精緻化工作坊：預定 8 月分科進行
七、數位化工作坊(兩天一夜)：113 年 8 月 21 日與 22 日(星期三、四)
⚫ 辦理兩天一夜工作坊，將書面教 案 轉 為 數 位 教 材 ， 建 置CWISE 課程。
⚫ 地點在水樣明月。
八、複審資料繳交截止日：113 年 11 月 18 日(星期一)晚上 12 點
請於時程前完成 CWISE 數位課程建置複審資料繳交
九、複審審查期間：113 年 11 月 20 日(星期三)至113 年 12 月 4 日(星期三)分科進行數位課程與書面資料審查。
十、得獎名單公佈：113 年 12 月 6 日(星期五) 公布於多元評量網站公告，並以信件通知。
十一、成果發表會：詳細日期將會再公告，尚祈見諒。
競賽方式與評選辦法
一、初審：
(一)評審標的：教案書面資料。
(二)各科核心單元主題(詳閱附件一)：
1.生物科：代代相傳、植物的構造與功能、生物的古往今來、跨科的學習內容(三個主題皆可選擇 1~3 個運用)。
2.物理科：能量轉換與能量守恆、波動、電與磁、科學、科技及社會之互動關係與發展、科學、科技及社會之生活應用、科學、科技及社會之環境汙染與防治、資源與永續發展之開發與利用。
3.化學科：酸鹼反應、常見的氧化還原反應和其應用、科學、科技及社會之互動關係與發展、科學、科技及社會之生活應用、科學、科技及社會之環境汙染與防治、資源與永續發展之開發與利用。
4.地球科學：礦物與岩石、宇宙與天體、台灣的天氣、永續發展與環境、潮汐。
5.國小自然：開放給國小教師徵件，不限主題老師可針對國小課綱設計教案內容。(113.05.06 新增)
(三)競賽徵件連結：https://forms.gle/KJh9tfo9tWe6z1ZA8
1. 參加對象：全國各公私立高中、國中、國小在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，但必須以國中教材設計教案。※113 年競賽徵件開放國小教師參加，可針對國小教材設計教案。(113.05.06 新增)
2. 本競賽建議教師以核心單元主題設計 4 節課程為原則，發展多元教材與評量任務的教材設計以及設計出互動式多媒體教材。
3. 請參賽團隊需於 113 年 7 月 10 日(星期三)晚上 12 點前上傳「教案競賽書面資料」與「CWISE 線上課程平台數位教材使用授權書」至徵件連結。
評審方式
單元目標 20%
單元內容 45%
評量設計 25%
創新性與延伸性 10%
獎勵
一、初審入選者：核實支給撰稿費及入選教材圖片使用費等，一件預計為 5,000 元，並補助參加教案數位化工作坊之交通、住宿與膳費。
二、複審得獎者：
(一)核實支給撰稿費及入選教材圖片使用費等，特優獎預計為 15,000 元；優等獎預計為10,000 元；佳作獎預計為 5,000 元。
(二)依獎項類別(特優、優等及佳作獎)頒發獎狀乙紙，另請各縣市政府教育局(處)予以嘉勉或依相關規定辦理敘獎事宜。
相關單位
主辦單位：國立臺灣師範大學科學教育研究所
聯絡方式
主辦單位：國立臺灣師範大學科學教育研究所
聯絡人：李芷萱
email：[email protected]
電話：7749-6964